SSTについて

当支援室では、Social Skills Training（SST）を通して、お子様の健やかな成長発達を支援します。
 
◆　SSTとは・・・
人が社会で生きていくために必要とする、様々なスキルの習得を目指すトレーニングです。カリフォルニア大学ロサンゼルス校医学部精神科教授ロバート・ポール・リバーマン氏が考案した認知行動療法の一つです。
 
◆　SSTを通して・・・
子どもたち自身が「自己理解」を深め「自己支援力」を育むことを助け、「ぼくにはこんなところがあるけれど、こうすれば大丈夫」と思えるよう支援します。
そして、様々な“困難さ”はあっても「他者とよりよく関わっていきたい」という、子どもたちの思いに応えます。
 
◆　発達障害ゆえの“困難さ”・・・
発達障害の子どもたちが抱える“困難さ”に着目し開発した教材をもとに、子どもたち自身が困難さを軽減し改善することをお手伝いします。
 
①学校生活に臨む力の弱さ
→　他者に注目する、視線を向ける、集中力を持続させる等、集団活動に参加するための力
②生活を整えることの困難さ
→　健康・安全・安心な生活、時間管理、持ち物管理、金銭管理等、自分の身の回りのことや日常生活に必要な事柄を、自分で管理し整える力
③人間関係を形成することの困難さ
→　具体的かつ適切な人との関わり方等、他者との関係を築き、維持していく力
④コミュニケーションの苦手さ
→　表情、ジェスチャー、アイコンタクト等、様々な情報を総合的に関連づけて処理し、受信や発信をする力
⑤情緒を安定させることの困難さ
→　様々な状況の中で、「喜怒哀楽」等の感情や、それに伴う行動をコントロールする力
⑥メタ認知（自己を客観視する力）の弱さ
→　問題や課題に直面した際に、課題解決に向けた方法や自分のあり方をモニターし、自己評価をしてコントロールする力

◆　メンバーとの関わりを通して・・・
子どもたちの実態から各回のテーマ（ターゲットスキル）を決定し、その獲得を目指して指導を展開します。仲間との関わり合いを通して、共に学び合い・高め合い、楽しみながら対人関係に必要な力を育みます。